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他伸手捏了(le )捏宋嘉兮红着(zhe )的耳垂，压着(zhe )声音哄她(tā )：对(duì )不起，刚(gāng )刚玩(wán )笑开的过(guò )分了(le )。

班主任(rèn )老师(shī )看着自己班里(lǐ )同学的这个变(biàn )化，异常的觉(jiào )得欣慰，她没(méi )想到宋嘉兮真(zhēn )的能带动蒋慕(mù )沉他们学习, 最(zuì )初把宋嘉兮安(ān )排给蒋慕沉做(zuò )同桌的时候，班主任就抱着(zhe )这样的想法，宋嘉兮不是那(nà )种死板念书的人，她(tā )有自己的技巧(qiǎo )，所以相(xiàng )对的(de )，不是书(shū )呆子(zǐ )，也不会(huì )嫌弃(qì )蒋慕沉他(tā )们吵(chǎo )闹的话，第一(yī )印象就会很好(hǎo )。

蒋慕沉无声(shēng )的弯了弯唇，伸手揉了揉她(tā )头发：你怎么(me )这么不经逗。

床单这些不拿(ná )回家洗吗？要(yào )不要拿给阿姨(yí )啊，阿姨给你(nǐ )洗？宋母脱口(kǒu )而出的问，之(zhī )所以这样问是(shì )因为想到了蒋慕沉说(shuō )母亲不在(zài )了的(de )这个原因(yīn )。

蒋(jiǎng )慕沉看着(zhe )她孩(hái )子气的举(jǔ )动，是真的忍(rěn )不住(zhù )笑出声来了。

蒋慕沉走后，宋嘉兮也从教(jiāo )室去了图书馆(guǎn )，她要研究几(jǐ )个问题，手边(biān )没有什么书。

一看到那道题(tí )，宋嘉兮就乐(lè )了：我跟你说(shuō )，这题蒋慕沉(chén )也做错了很多(duō )遍。

床单这些(xiē )不拿回家洗吗？要不要拿给阿姨啊(ā )，阿姨给(gěi )你洗(xǐ )？宋母脱(tuō )口而(ér )出的问，之所(suǒ )以这样问(wèn )是因(yīn )为想到了(le )蒋慕(mù )沉说母亲不在(zài )了的这个原因(yīn )。

宋嘉兮莞尔(ěr )一笑：不是有(yǒu )信心。她抱着(zhe )宋母的手臂蹭(cèng )了蹭：是妈妈(mā )给的智商好。

老师点了点头(tóu )，对学习成绩(jì )好的总归是会(huì )宽容一些：来(lái )说说这个问题(tí )的答案。